بررسی تاثیر ایجاد علاقه و انگیزه، در دانش آموزان پایه سوم رشته انسانی در یادگیری و انجام فعالیتهای عملکردی ریاضی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA02_266
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 645
نویسندگان
آموزش و پرورش بابل دبیر، کارشناس ارشد ریاضی محض
آموزش و پرورش بابل آموزگار، کارشناس ارشد مدیریت تربیت بدنی
چکیده
هدف اصلی این پژوهش ایجاد علاقه و انگیزهی دانش آموزان پایه سوم انسانی رشته انسانی به خواندن و یادگیری درس ریاضی و انجام فعالیتهای عملکردی آن میباشد. این پژوهش از نوع اقدام پژوهی میباشد که به صورت میدانی انجام شد. مساله ی مورد نظر، ورای بی علاقه گی، بی توجهی، غیرفعالبودن و یا ضعف این دانشآموزان است، مساله ترس و کنارگذاشتن یا بعضا انتخاب رشته انسانی به عنوان راهی برای فرار از ریاضی میباشد که پیامدی جز نامطلوب بودن نتایج در آزمونهای کتبی، چهار گزینه ای و کنکور ندارد. بر این اساس، از منابع گوناگون و بررسی کارنامه ی تحصیلی و ارزیابی نتایج آزمون ورودی برگزار شده، به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله و یافتن راه حل و انتخاب آنها پرداخته شد. پس از اجرای راه حلهای مناسب، پژوهشگر موفق گردید تا تقریبا همه ی دانش آموزان را علاقه مند به یادگیری مفاهیم ریاضی کند به طوری که آنها خود متقاضی حجم بیشتری از کار ریاضی شدند. نتیجه این که ایجاد رابطه صمیمانه و حسخودباوری، استفاده ازروش تدریس متناسب، توجه به تفاوتهای فردی، نیازها و علایق آنان و تشویق مناسب، پرورش دقت و توجه فراگیران، در افزایش میزان علاقمندی آنان به درس ریاضی و موفقیت در آن بسیار موثر بوده است.کلیدواژه ها
درس ریاضی، خودباوری، فعالیتهای عملکردی، انگیزه، ارزش یابیمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.