اقدام پژوهی اختلال نارسانویسی

سال انتشار: 1396
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
کد COI اختصاصی: NERA02_078
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 4465

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی رشتهی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند

چکیده

هدف پژوهش حاضر تبیین اثربخشی انجام فعالیتهای آموزشی- درمانی برای بهبود اختلالات نوشتاری با روش اقدام پژوهی مشارکتی است که در سه بعد تشخیص، اجرا و ارزیابی نتایج در نه مرحله، به مدت 6 ماه و بامشارکت 5 دانش آموز کلاس سوم دوره ابتدایی شهر بیرجند در سال تحصیلی 96 - 1395 صورت پذیرفت. فعالیتهای تشخیصی و جمع آوری اطلاعات از طریق مشاهده، مصاحبه و بررسی اسناد قبلی نشانگر وجود اختلال نارسانویسی از نوع ریزنویسی و کمرنگنویسی در آنها بود. اقدام پژوه با انجام فعالیتهایی که بیشتر تکیه بر توانایی های روانی و جسمی دانش آموزان داشت توانست تا اقداماتی در جهت افزایش درک دو دانش آموز مورد نظر از نوشتار و همچنین ایجاد توانایی تسلط بر نوشتافزاردر آنها ایجادکند. به گواه شواهد و اطلاعات نوع دوم بکارگیری روش های اقدام پژوه موثر بوده و نتایج نشان دهنده ی بهبود وضعیت نوشتاری دانش آموزان بود.

کلیدواژه ها

اقدام پژوهی، نارسا نویسی، اختلال یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.