بررسی نقش تکنیک های بارش مغزی ،بدیعه پردازی،بحث گروهی،حل مساله در پرورش خلاقیت دانش آموزان

این تحقیق با هدف بررسی بررسی نقش تکنیک بارش مغزی ،بدیعه پردازی ،بحث گروهی، حل مساله در پرورش خلاقیت در دانش آموزان انجام شد . روش تحقیق آزمایشی می باشد . جامعه آماری این تحقیق شامل دانش آموزان دختر سوم راهنمایی شهر آمل می باشد درمرحله اول روش نمونه گیری خوشه ای ودر مرحله دوم به صورت تصادفی انتخاب شده است و حجم نمونه 30 نفر می باشدکه به صورت گواه وآزمایش به دو گروه 15 نفره تقسیم شده است . برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه خلاقیت تورنس استفاده شده است .نتایج یافته های پزوهش نشان می دهد تکنیک های بارش مغزی ،بدیعه پردازی ،بحث گروهی وحل مساله در پرورش خلاقیت موثر بوده است.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، بارش مغزی ، بدیعه پردازی ، بحث گروهی ، حل مساله