راهکارهای ارتقاء علاقه مندی به مباحث سطح، حجم و مختصات با خلاقیت و نرم افزار

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 622

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA02_014

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396

چکیده مقاله:

درس ریاضی بدون شک یکی از مهمترین درسهایی است که دانش آموزان در تمام مقاطع تحصیلی به دانستن و درک آن احتیاج دارند. بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس آموزگار، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب میشوند و از خود مقاومت نشان میدهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمیتوانند انجام دهند. بنده نیز با این مسیله مواجه بودم، با وجود تفاوتهای فردی و کمبود زمان تصمیم گرفتم با برگزاری جلساتی با مدیر، همکاران همپایه و خانواده و تهیه گزارش از مصاحبه هایی که صورت گرفت با روشهای خلاقیتی و استفاده از نرمافزار علاقه مندی به ریاضی و بهخصوص مبحث هندسه که از چالشها و نقاط ضعف اکثر دانش آموزان بود بیشتر کنم که نتیجه آن رضایت خانوادهها و شادی و نشاط دانش آموزان در کلاس ریاضی و مباحث هندسه بود

نویسندگان

مریم یعقوبی

آموزگار پایه ششم و سر گروه آموزشی، کارشناس ارشد ریاضی دبستان سمیه، مازندران، قایمشهر

سمانه مت میر

آموزگار پایه ششم و سر گروه آموزشی، کارشناس ارشد شیمی دبستان سمیه، مازندران، قایمشهر