راهکارهای ارتقاء علاقه مندی به مباحث سطح، حجم و مختصات با خلاقیت و نرم افزار

درس ریاضی بدون شک یکی از مهمترین درسهایی است که دانش آموزان در تمام مقاطع تحصیلی به دانستن و درک آن احتیاج دارند. بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس آموزگار، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب میشوند و از خود مقاومت نشان میدهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمیتوانند انجام دهند. بنده نیز با این مسیله مواجه بودم، با وجود تفاوتهای فردی و کمبود زمان تصمیم گرفتم با برگزاری جلساتی با مدیر، همکاران همپایه و خانواده و تهیه گزارش از مصاحبه هایی که صورت گرفت با روشهای خلاقیتی و استفاده از نرمافزار علاقه مندی به ریاضی و بهخصوص مبحث هندسه که از چالشها و نقاط ضعف اکثر دانش آموزان بود بیشتر کنم که نتیجه آن رضایت خانوادهها و شادی و نشاط دانش آموزان در کلاس ریاضی و مباحث هندسه بود

کلیدواژه ها:

تدریس ، اضطراب ، تفاوت فردی ، نشاط