اولویتبندی شاخصهای اثرگذار بر ریسک آتش سوزی ساختمانهای آموزشی با رویکرد HSE مدارس

آتش سوزی یکی از خطرناکترین پدیده هایی است که خسارات جانی و مالی عمدهای را به وجود آورده و خطری واقعی برای مراکزآموزشی همچون مدارس میشود. ازآنجاکه ساکنین مجتمع های آموزشی عموما افراد کم سن و سال هستند که امکان نجات خودرا ندارند، آتش سوزی در این مکان ها بیشتر از هر مکان عمومی دیگری میتواند باعث خسارات جانی شود. این پژوهش سعی دربررسی و شناسایی فاکتورهای خسارت آتشسوزی ناشی از حریق در مراکز آموزشی را موردبحث و بررسی قرار داده است . مدلمورداستفاده در این تحقیق، مدل توسعه یافته روش محاسبه ارزش آسیب پذیر با ترکیب فاکتورهای مدل ارزیابی ریسک FMEAاست. با توجه به 37 پرسشنامه معتر جمع آوری شده، فاکتورهای اصلی در سه دسته کلی کنترل بحران و تجهیزات تشخیص (C) ،ویژگی و دانش ساکنان (P) و مشخصات و طرح ساختمان (S) و مجموعا 16 زیر فاکتور موثر در خسارات به مدارس در اثر وقوعآتش سوزی جمع آوری و پیشنهاد شدند. طبق نتایج بررسی مجتمع آموزشی دبیرستان هییت امنایی ماندگار شهید مدرس تهران عددآسیب پذیری برابر با 280/9 به دست آمد.

کلیدواژه ها:

عدد آسیب پذیری ، ارزیابی ریسک ، فاکتورهای خسارت ، آتش سوزی ، مجتمع آموزشی