چگونه عده ای خشونت را می آموزند، در برابر خشونت چگونه باید ایستادگی کرد

مقوله خشونت با حضو ر بشریت بوده است و تا به امروز اندیشمندان از خشونت تعاریف متعددی را ارایه کرده اند. دهخدا خشونت را زبری، درشتی، سختی، بی حرمتی و اعمال زور تعریف کرده است. خشونت پایه زیستی ومحیطی دارد که در این مقاله به رویکرد محیطی خشونت که رسانه ها سهم به سزایی دارند پرداخته شده است. امروزه تلویزیون و رایانه در همه خانه ها وجود دارد و به عنوان یکی از اعضای خانواده به آن نگریسته میشود.خشونت در رسانه به اشکال مختلف دیده میشود که بندورا یادگیری از طریق مشاهده را بیان می کند که سه عامل رفتار، محیط و شخص در بروز رفتاربعدی را بیان میکند. درباره خشم هفت نظریه وجو د دارد: 1- نظریه تخلیه 2- نظریه منع 3- نظریه اعتیاد یا خوگیری 4- نظریه دوره نهان 5- نظر یه فعال سازی 6- نظریه فراگیری اجتماعی 7- نظریه فلوبتیسم خوش بینانه. ازسویی با گسترده شدن فضای سایبری، بازی های رایانه ای به ارمغان آورده شد. ا ساس بازی های رایان های را خشونت تشکیل میدهد. در این بین پسران نسبت به دختران رای بازی های خشن رغبت نشان میدهند و برخی بر این عقیده اند که بازیهای خشن را برای پسران طراحی و ساخته اند. پسران چنان در گیرباز یهای رایانهای می شوند و با قهرمان داستان همذات پنداری می کنند که گویی خود شان قهرمان بازی هستند. عوامل متعددی در رابطه بین بازیهای رایانهای و خشونت در گیرهستند که در این مقاله به جنس، سن، پایگاه اجتماعی-اقتصادی و و یژگیهای شخصیتی به آن اشاره شده است.