تاثیر هوشمندسازی مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان مسجد سلیمان در سال تحصیلی 96-1395

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هوشمندسازی مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان مسجد سلیمان انجام شد. پژوهش به لحاظ هدف کاربردی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان سال سوم مقطع دبیرستان دخترانه مشغول به تحصیل در شهرستان مسجد سلیمان در سال تحصیلی 96 - 1395 می باشد. نمونه شامل 100 نفر از دانش آموزان میباشند که 50 نفر در مدارس سنتی و 50 نفر در مدارس هوشمند مشغول به تحصیل به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه هوشمندسازی می باشد. روایی پرسشنامه بعد از تدوین به تایید تعدادی از اساتید و متخصصین علوم تربیتی رسید. پایایی پرسشنامه با ضریب آلفای کرونباخ 759 / 0، تایید گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آماری فراوانی، میانگین و انحراف معیار جهت مقایسه میانگین گروهها. آزمون همبستگی پیرسون جهت بررسی ارتباط بین متغیرها. آزمون - student-t جهت بررسی تفاوت متغیرها در دو گروه. همچنین دادههای پژوهش توسط برنامه کامپیوتری spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. سرانجام نتایج تحلیل آماری این تحقیق حاکی از آن است که هوشمند سازی مدارس شهرستان مسجد سلیمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال سوم دبیرستان این شهر تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

هوشمندسازی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان دختر ، مقطع دبیرستان