سلامت روانی جامعه و سبک زندگی اسلامی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 361

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCONF01_008

تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1396

چکیده مقاله:

این مطالعه با هدف تبیین دو مقوله سلامت روان و سبک زندگی اسلامی و عوامل موثر و مرتبط با هریک و نیز تاپذیری از یکدیگر صورت گرفته است. چرا که هر دو متغییر از عوامل مهم و تاثیر گذار در شکل گیری و همچنین بقای حیات اجتماع است، برخورداری فرد از سلامت روان یعنی وی توانسته نیازهای سطوح پایین خود را برآورده نموده و به مرحله خوشکوفایی برسد که در این حالت فرد از کیفیت زندگیش راضی، و مسایل و مشکلات پیرامونش را حل می کند و ارتباطات خوب و اثربخشی با دوستان، همکاران و اعضایخانواده دارد، به اطرافیانش شادی می بخشد و در نهایت به لحاظ معنوی همواره رضایت خاطر دارد. و اما در تحلیل عوامل دستیابی به این مهم آنچه بیشتر از همه و تاثیرگذار به نظر می رسد سبکی است که فرد برای زندگی خود برمی گزیند. چرا که تمامی اصول و مبانی که زندگی فرد را شکل می دهد و یا از آن پیروی می کند همان سبک زندگی است که مجموعه ای ترکیب یافته از آداب مختلف که باید بر مبنای اصول منطقی و نیز کمال جویانه باشد.که از این جهت می توان گفت دین اسلام تنها منبعی است که می تواند کامل و جامع ترینالگو و دستور العمل ها را برای بهترین سبک زندگی ارایه دهد. پژوهش حاضر، به روش مرور منظم مقالات علمی انجام شده و از نوع کتابخانه ای و با استفاده ازروش اسنادی و تحلیل ثانویه از تحقیقات موجود و منابع اینترنتی بوده است. در نهایت نگارنده بدین نتیجه دست یافته که بهترین و مطمین ترین ابزار و روش جهت حفظ و ارتقای سلامت روان در جامعه سوق دادن آن به سمت سبک زندگی اسلامی است چرا که بهره گیری از ابزار معنوی چون قرآن کریم و مفاهیم والای آن و احکام، احادیث، سیره ایمه و آموزه های دینی بهترین و مطیمن ترین راهگشا می باشد. که در راستای رسیدن به آنچه گفته شد محقق چنین پیشنهاد می نماید که مصادیق سبک زندگی اسلامی را به تفکیک و به صورت عملیاتی در سطح جامعه به انحاء مختلف به تناسب سن، با حمایت دولت و همه دستگاه ها به مردم شهر و روستا آموزش داده شود.

نویسندگان

لیلا خسروی مراد

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

لیلا کیپادخو

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن

محبوبه پربرتاوشی

دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران