ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

عوامل موثر بر روند یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: NICONF05_085
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 318
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله عوامل موثر بر روند یادگیری دانش آموزان

احمد میرزاکوچک خوشنویس - عضو هییت علمی پژوهشگاه میراث فرهنگی
فاطمه میری - دانش آموخته کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه پیام نور هرمزگان بندرعباس

چکیده مقاله:

این مقاله به دنبال اثبات این فرضیه است که محیط مدرسه ای که آسایش فیزیکی و عاطفی را محیا می کند، روند یادگیری را تقویت می کند. این مفهوم به این معنی است که می توان موفقیت در یادگیری را به عنوان متغیر در این مدل وابسته به متغیرهای محیط یک مدرسه ارتباط داد. ساختمان به خودی خود لازم نیست به دانش آموزان چیزی آموزش بدهد، بلکه باایجاد محیطی آرام باعث تسهیل روند یادگیری می شود. معمار برای طراحی یک مدرسه باید با دید کودکانه به دنیا نگاه کند. اگر معمار مقیاس ساختمان را از نظر اندازه و ادراک در نظر بگیرد، آنگاه مدرسه تبدیل به فضای امنی برای دانش آموزان می شود که در آن رشدی هوشمند برای کودک تضمین می شود. تهویه طبیعی و نور طبیعی خورشید از مواردی در طراحیمحیطی هستند که به طور سنتی در طراحی مدارس معاصر فراموش می شوند، با وارد کردن اینها در طراحی می توان مدارس را از یک موسسه بیشتر رسمی به محلی راحت شبیه خانه تبدیل کرد. سوال پیش رو در این جا این است که چه کیفیت هایی از معماری می تواند یادگیری را تسهیل کند چه محیطی برای یادگیری مساعدتر است به نظر می رسد طراحان معاصر مدارس این سوال را فراموش کرده اند. مدارس عمومی ما تبدیل به انبارهایی شده اند که در آنها توجه اصلی معماران بیشتر به مقررات سازمان نوسازی مدارس در زمینه میزان مساحت ها می باشد. طراحی مدارس معاصر به ندرت بر محیطی که خود ساختمان یادگیری را تقویت کند، توجه می کنند. چه مشخصاتی از معماری می تواند یادگیری را آسان تر کند این مقاله در صدد پاسخ گویی به آن پرسش می باشد. برای پاسخ به سوالات فوق و اثبات و نفی فرضیه ها با انجام روش تحقیق تحلیلی مقایسه ای ضمن انجام مطالعات کتابخانه ای جهت تنظیم مفاهیم نظری با انجام استلال مقایسه ای فرضیه های مطالعه اثبات گردید

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا NICONF05_085 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/689614/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
میرزاکوچک خوشنویس، احمد و میری، فاطمه،1396،عوامل موثر بر روند یادگیری دانش آموزان،پنجمین کنفرانس علمی پژوهشی افق های نوین در علوم جغرافیا و برنامه ریزی معماری و شهرسازی ایران،تهران،https://civilica.com/doc/689614

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، میرزاکوچک خوشنویس، احمد؛ فاطمه میری)
برای بار دوم به بعد: (1396، میرزاکوچک خوشنویس؛ میری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: پژوهشگاه دولتی
تعداد مقالات: 372
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی