پول، جنسیت، توسعه:مطالعه موردی صندوق اعتبارات خرد زنان زنبوردار رامه
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 401
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QJSD-2-7_007
تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1396
چکیده مقاله:
پول به مثابه متغیری اقتصادی و مجرد از شرایط و بستر فرهنگی، اجتماعی شناخته شده است بدین ترتیب این انتظار وجود دارد که پول فاقد حساسیت جنسیتی باشد در فرایند توسعه معمولا برای فقرزدایی، ایجاد فرصت های برابر و به ویژه توانمندی زنان، مقادیر متفاوتی پول به دلایل و شیوه های گوناگون به اجتماعات محلی تزریق می شود، که اعتباارت خرد از جمله متداول ترین آن ها است اعتبارات خرد با وارد کردن مبالغ اندکی پول به اجتماعات زنان انتظار دارد که زنان بتوانند کسب و کار کوچکی راه اندازی و با پس انداز وام خود را تادیه کنند. اما از سوی دیگر زنان احتمالا د رمعرض انتظارات دیگری نیز قرار دارند که از بستر اجتماعی، فرهنگی بر می خیزد . پرسش این مقاله عبارت از ین است که: اگر پول به مثابه یک عامل ایجاد کننده توسط و توانمندی به یک اجتماع محلی از زنان تزریق شود، آیا تاثیرگذاری آن فارغ از بستر اجتماعی و فرهنگی خواهد بود با توجه به حساسیت اجتماعات محلی درباره پاسخگویی به مسایل مالی، یک گروه از زنان زنبوردار مورد مطالعه قرار گرفتند. برای انجام این مطالعه از روش های ژرفانگر به مدت 7 سال، استفاده شود، درعین حال برای گردا<ری داده های کمی از پیمایش نیز استفاده شده است. تیوری های مربوط به پول بیانگر تفاوت رفتار زنان و مردان با پول است این پژوهش نشان می دهد که زنان در خلال زندگی روزمره، درک ویژه خود را از مفهوم پول به نمایش می گذارند و با اتکای به این درک امور مالی خود را مدیریت می کنند. نقش ها و انتظارات اجتماعی از زنان به مثابه ماد رو همسر عامل تعیین کننده در مدیریت منابع مالی در دسترس زنان است با افزایش درآمد، انتظاارت انان از خود و همچنین انتظارات اعضای خانواده از آنان تغییر می یابد و برای پاسخگویی به این انتظارات است که زنان تصمیم می گیرند پول خود را برای ایفای نقش های جدید هزینه کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سهیلا علیرضا نژاد
استادیار جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار
شهلا حایری
دانشیار گروه مردم شناسی دانشگا بوستون