فنآوری اطلاعات و نظام آموزشی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 239

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO03_460

تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1396

چکیده مقاله:

بهره گیری از فناوری اطلاعات انگیزه دانش آموزان را برای فراگیری محتوی دروس افزایش داده و آموزش گیرندگان می توانندبارآورتر ، چالش پذیر تر و مطمین تر از قبل باشند و همچنین فناوری اطلاعات در تمام گستره ی محیط آموزشی به ویژه در تدریس هر چه بیشتر دروس مختلف می توانند نقش موثری داشته باشند. امروزه در اکثر کشورهای پیشرفته سرمایه گذاری در زمینه فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، در بخش آموزش می باشد . زیرا اولا فن آوری به طور فزاینده ای در کلیه ابعاد زندگی بشر از قبیل کار، ایام فراغت، یادگیری و بهداشت و غیره نفوذ نموده، ثانیا فن آوری اطلاعات و ارتباطات ابزار مهمی در زمینه پردازش اطلاعات می باشد. بنابراین افراد برای کسب مهارت های لازم باید اطلاعات ضروری را در مدارس به دست آورند. لذا آموزش ابزارهای فناوری بروز در مدارس استمرار می یابد که هدف آن آشنا نمودن دانش آموزان با ویژگی های فنآوری اطلاعات و هم چنین ملزم ساختن تفکر بیشتر آنان به الزامات زندگی آینده بشر اقتضا دارد ، می باشد. در این مقاله سعی شده است نقش فناوری اطلاعات در نظام آموزشی بررسی شود و نیز مزیتها، موانع و مشکلات استفاده از فناوری اطلاعات نیز بیان شده است.

نویسندگان

معصومه محمدیان

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی ، دانشگاه مازندران

ام البنین بخشی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی