بررسی رابطه سبک زندگی با سلامت روانی در آموزگاران مقطع ابتدایی شهرستان درمیان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک زندگی و سلامت روانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان بود. جامعه ی آماری این مطالعه کلیه ی معلمان ابتدایی شهرستان درمیان در سال تحصیلی1394-95 بودند. برای این منظور 120 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شده و به پرسشنامه های سبک زندگی و پرسش نامه سلامت عمومی پاسخ دادند. دادههای حاصل با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بین سبک زندگی با سلامت روانی ارتباط معنی دار و معکوسی وجود دارد. به عبارت دیگر سبک زندگی سالم میتواند سلامت روانی معلمان را بهبود بخشد. به نظر میرسدابعاد مختلف سبک زندگی میتواند پیشبین خوبی برای سلامت روان باشد

کلیدواژه ها:

سبک زندگی ، سلامت روانی ، معلمان مقطع ابتدایی