تاثیر هوش سازمانی بر خلاقیت معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش سازمانی بر خلاقیت معلمان انجام شد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گرداوری دادهها توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق شامل - 800 نفر از معلمان مدارس شهر ساوه بود که از این میان با استفاده از جدول جسی و مورگان و روش نمونه گیری تصادفی طبقهای 260 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. برای گردآوری دادهها از پرسشنامههای استاندارد خلاقیت رندسیپ ) 1979 ( و هوش سازمانی آلبرشت ) 2003 ( استفاده شد. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، توصیف دادهها از طریق میانگین، انحراف معیار، درصد، فراوانی و جدول و استنباط آماری دادهها از طریق مدل سازی معادلات ساختاری و به کمک نرم افزار Smart PLS 2 در دو بخش مدل اندازه گیری و بخش ساختاری انجام پذیرفت. در بخش اول ویژگی های فنی پرسشنامه شامل پایایی، روایی همگرا و روایی واگرا مختص PLS بررسی گردید. در بخش دوم، ضرایب مسیر و ضرایب معناداری نرم افزار برای بررسی فرضیههای پژوهش مورد استفاده قرار گرفتند. نتایج نشان داد هوش سازمانی و مولفههای آن بر خلاقیت معلمان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، هوش سازمانی ، روحیه ، چشم انداز استراتژیک ، سرنوشت مشترک