پژوهش بررسی رابطه فرسودگی تحصیلی و یادگیری خود تنظیمی دانش آموزان دبیرستان دوره اول شهرستان اباده طشک نیریز

هدف این پژوهش بررسی رابطه فرسودگی تحصیلی و یادگیری خود تنظیمی دانش آموزان دبیرستان دوره اول شهرستان ابادهطشک نیریز می باشدجامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مدارس متوسطه اول را شامل می شود تعداد 217 نفر با استفادهاز جدول نمونه گیری مورگان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه فرسودگی تحصیلیبرسو و همکاران 1997 و پرسشنامه یادگیری خودتنظیمی بوفارد وهمکاران 1995 استفاده گردید پایایی ابزار پژوهش با استفادهاز آلفای کرونباخ تایید شد.نتایج نشان داد که بین فرسودگی تحصیلی و یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان رابطه معناداریوجود دارد.

کلیدواژه ها:

فرسودگی تحصیلی ، یادگیری خودتنظیمی ، دانش آموزان