مقایسه افسردگی، اضطراب، استرس دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی دانشگاه ملی ملایر

هدف پژوهش حاضر مقایسه افسردگی، اضطراب، استرس دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی دانشگاه ملی ملایر است. روش: این پژوهش با روش علی مقایسه ای انجام شد. جامعه پژوهش را کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 96-95 دانشگاه ملی ملایر تشکیل می دهند که از میان آنها تعداد 100 نفر دانشجو ( 50 نفر دانشجو خوابگاهی و 50 نفر دانشجو غیر خوابگاهی) به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار استفاده شامل پرسشنامه افسردگی، اضطراب، استرس ( 10- DASS ) لاویبوند ولاویبوند ( 1995 ) می باشد. یافته ها: بین افسردگی، اضطراب، استرس دانشجویان خوابگاهی و غیر خوابگاهی دانشگاه ملی ملایر تفاوت معناداری مشاهده نشد. نتایج: با ارایه ی کارگاه ها و خدمات مشاوره ای در جهت بهبود وضعیت سلامت روان دانشجویان خوابگاهی اقدامی صورت گیرد تا از اختلالات بیشتر جلوگیری شود.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، اضطراب ، استرس ، دانشجویان