نقش تربیت بدنی در افزایش یادگیری دانش آموزان

از زمان آغاز روانشناسی به عنوان یک علم مستقل، یادگیری یک موضوع اصلی در پژوهش های روانشناختی بوده است. هر دانش آموزی بارها و بارها در سالن های ورزشی دیوار حیاط و راهروی مدارس، انواع رسانه های گروهی، کتاب ها و نشریات با عباراتی عقل سالم در بدن سالم است مواجه می شود. با این حال عده کمی از نوجوانان و جوانان حقیقت و معنای اصلی این جمله را عملا در زندگی خود به کار می گیرند جستار حاضر به شیوه ی مروری بوده و با هدف بررسی نقش تربیت بدنی در افزایش یادگیری دانش آموزان است که نتایج بدست آمده از مطالعات، نشان می دهد ورزش علاوه بر اینکه ابزار ارزشمندی برای حفظ سلامت جسمانی و آزاد کردن انرژی های اندوخته شده است رابطه نزدیکی با سلامت روانی و به ویژه پیشگیری از مشکلات یادگیری دارد.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، یادگیری دانش آموزان ، سلامت جسم و روان