بررسی رابطه بین هوش معنوی، تاب آوری و همدلی در دانشجویان دختر دانشگاه محقق اردبیلی

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین هوش معنوی، تاب آوری و همدلی در دانشجویان دختر دانشگاه محقق اردبیلی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان دختر مشغول به تحصیل دانشگاه محقق اردبیلی تشکیل دادند که تعداد 100 نفر به صورت نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. دراین پژوهش، از سه پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون و مقیاس بهره همدلی ریچاردسون و پرسشنامه 24 سوالی هوش معنوی براساس آزمون کینگ استفاده شد. نتایج نشان داد بین هوش معنوی و تاب آوری دانشجویان رابطه مثبت معنادار وجود دارد (r=41%؛ p<0/01). همچنین رابطه معناداری بین میزان هوش معنوی و همدلی دانشجویان مشاهده گردید ( %96 =r ; p<0/01 ). نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که متغیرهای پیش بین، متغیر ملاک را به طور معناداری تبیین می کنند، بطوری که هوش معنوی و مولفه هایش میزان تاب آوری و همدلی را پیش بینی نمود. براساس نتایج مطالعه حاضر، هوش معنوی به عنوان توانایی سازگاری و حل مسیله با ایجاد زمینه مناسب برای یکپارچگی و وحدت عوامل بیرونی و درونی می تواند بر نیرومندی و توانایی دانشجویان در مواجهه با عوامل فشار زای زندگی موثر واقع شود. همچنین بین جهت گیری مذهبی درونی و همدلی رابطه معناداری وجود دارد که فراهم نمودن شرایط حمایتی ( مانند مذهب و معنویت ) موجب افزایش تاب آوری و همدلی می شود.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، تاب آوری ، همدلی ، دانشجویان دختر