بررسی اثربخشی آموزش فراشناخت بر بهبود کیفیت زندگی و کاهش فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی شهرستان ساری
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 357
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AMRH01_008
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر آموزش فراشناخت بر کیفیت زندگی و فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی ناحیه دو شهر ساری بود پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ ماهیت مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون–پس آزمون- با گروه کنترل است. .به همین منظور 40 نفر (20نفر زن و20 نفر مرد ) از معلمان ابتدایی به صورت تصادفی انتخاب شدند و به دو گروه آزمایش (20 نفر )و کنترل (20 )تقسیم شدند. ابزارها گردآوری اطلاعات مورد استفاده شامل پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی(مقیاس فرم کوتاه 26سوالی) و پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش بود. برای تجزیه تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کواریانس تک متغیره استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد آموزش فراشناخت بر بهبود کیفیت زندگی و کاهش فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی ناحیه دو شهر ساری تاثیر معناداری دارد به عبارتی آموزش فراشناخت موجب بهبود کیفیت زندگی و کاهش فرسودگی شغلی معلمان شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیده هدایت پور
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
ارسلان خان محمدی اطاقسرا
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آمل