بررسی تاثیر یادگیری بر رقابت پذیری با توجه به نقش استراتژیهای زیست محیطی و عملکرد نوآوری فنی

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر یادگیری بر رقابتپذیری با توجه به نقش استراتژیهای زیست محیطی است که بااستفاده از متغیر یادگیری سازمانی به عنوان متغیر مستقل، و استراتژیهای زیستمحیطی و عملکرد نواوری فنی به عنوان متغیر میانجی و رقابت پذیری به عنوان متغیر وابسته، مدل تحقیق شکل گرفته است. روش تحقیق حاضر از نظر هدفکاربردی بوده و بر حسب روش، تحقیقی از نوع همبستگی است که با به کارگیری ابزار پرسشنامه و روش پیمایشی، دادههای مورد نیاز جمعآوری شده است. جامعه آماری این پژوهش، کارخانجات و شرکتهای نساجی یزد و صنایع وابستهبه آن میباشند و از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده گردیده و تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزارهایSPSS و LISREL انجام شده و نتایج پژوهش نشان میدهد که یادگیری سازمانی با در نظر گرفتن نقش استراتژیهای زیستمحیطی و عملکرد نوآوری فنی بر روی رقابتپذیری تاثیر دارد

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، استراتژی زیستمحیطی ، عملکرد نوآوری فنی ، رقابت پذیری