بررسی عوامل موثر بر انتقال آموزش به محیط کار در دورههای ضمن خدمت در راستای توسعه حرفه ای معلمان
محل انتشار: دومین کنفرانس سالانه اقتصاد،مدیریت و حسابداری
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 614
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMAC02_041
تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396
چکیده مقاله:
در عصر حاضر آموزش، متداولترین شیوه بهسازی منابع انسانی است که به سازمانها کمک میکند تا اثربخشی وبهرهوری نیروی کار را به وسیله یادگیری خاص به سمت بهبود عملکرد ارتقا دهند . از طرفی تنها زمانی یک برنامه آموزشی، می تواند ارزشمندی خود را توجیه کند که شواهد قابل اطمینان و معتبری در مورد بهبود نگرش، ارتقاء مهارت و افزایش دانش عرضه کند. این امر به جنبه مهمی از آموزش و یادگیری اشاره دارد که از آن به عنوان انتقال آموزش یاد می شود. درآموزشوپرورش نیز هدف نهایی توسعه حرفهای معلمان ، انتقال آموزش به محیط کلاس و مدرسه و بهتبع آن پیشرفتتحصیلی دانش آموزان است. لذا آشنایی با عوامل موثر در انتقال آموزش از محیط آموزشی به محل کار و آسیبهای انتقال میتواند در جهت توسعه حرفهای معلمان نقش موثری داشته باشد. در پژوهش حاضر ، پدیده انتقال آموزش مورد واکاوی قرارمیگیرد و همچنین عوامل موثر بر انتقال در سه دسته کلی مشتمل بر فردی، سازمانی و عوامل مربوط به برنامه آموزشی موردبررسی قرار خواهند گرفت و با مروری بر ادبیات داخلی و خارجی موضوع موردتحقیق ، راهکارهای بهبود انتقال آموزش در دورههای ضمن خدمت فرهنگیان ارایه خواهد شد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمود بهدانی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند
حسین شکوهی فرد
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه بیرجند
محسن آیتی
دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه بیرجند