بررسی عوامل موثر بر انتقال آموزش به محیط کار در دورههای ضمن خدمت در راستای توسعه حرفه ای معلمان

در عصر حاضر آموزش، متداولترین شیوه بهسازی منابع انسانی است که به سازمانها کمک میکند تا اثربخشی وبهرهوری نیروی کار را به وسیله یادگیری خاص به سمت بهبود عملکرد ارتقا دهند . از طرفی تنها زمانی یک برنامه آموزشی، می تواند ارزشمندی خود را توجیه کند که شواهد قابل اطمینان و معتبری در مورد بهبود نگرش، ارتقاء مهارت و افزایش دانش عرضه کند. این امر به جنبه مهمی از آموزش و یادگیری اشاره دارد که از آن به عنوان انتقال آموزش یاد می شود. درآموزشوپرورش نیز هدف نهایی توسعه حرفهای معلمان ، انتقال آموزش به محیط کلاس و مدرسه و بهتبع آن پیشرفتتحصیلی دانش آموزان است. لذا آشنایی با عوامل موثر در انتقال آموزش از محیط آموزشی به محل کار و آسیبهای انتقال میتواند در جهت توسعه حرفهای معلمان نقش موثری داشته باشد. در پژوهش حاضر ، پدیده انتقال آموزش مورد واکاوی قرارمیگیرد و همچنین عوامل موثر بر انتقال در سه دسته کلی مشتمل بر فردی، سازمانی و عوامل مربوط به برنامه آموزشی موردبررسی قرار خواهند گرفت و با مروری بر ادبیات داخلی و خارجی موضوع موردتحقیق ، راهکارهای بهبود انتقال آموزش در دورههای ضمن خدمت فرهنگیان ارایه خواهد شد

کلیدواژه ها:

انتقال آموزش ، ضمن خدمت ، اثربخشی ، توسعه حرفهای معلمان