موانع کارآفرینی فرهنگی زنان شاغل در آموزش و پرورش نجف آباد

این تحقیق با هدف شناسایی موانع کارآفرینی فرهنگی زنان شاغل در آموزش و پرورش نجف آباد انجام شده است. روش پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ شیوه ی جمع آوری پیمایشی است. جامعه آماری عبارت بوده است از کلیه ی زنان شاغل در آموزش و پرورش شهرستان نجف آباد در سال 96-95 به تعداد 2160 نفر بوده است که با استفاده از فرمول کوکران 350 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است و به شیوه نمونه گیری احتمالی طبقه ای توزیع شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته مشتمل بر دو بخش جمعیت شناختی و متغیر های تحقیق بوده است که صحت آن بر اساس اعتبار صوری و محتوایی و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ0/835 بررسی شده است. برای بررسی سوالات از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردیده است. نتایج نشان داد که موانعی چون ویژگی های فرهنگی خود زنان و ویژگ یهای فرهنگی جامعه و قوانین ومقررات اداری با کارآفرینی فرهنگی زنان در ارتباط است

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، کارآفرینی فرهنگی ، ویژگی های فرهنگی ، قوانین و مقررات اداری