مقایسه احساس تنهایی در دانش آموزان دارای اضطراب امتحان و دانش آموزان عادی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه احساس تنهایی در دانش آموزان دارای اضطراب امتحان با دانش آموزان عادیصورت گرفت. نوع پژوهش علی مقایسهای است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان مقطع متوسطهشهر رضوان شهر در سال تحصیلی 1393-1394 بودند که به روش نمونه گیری در دسترس دو مرحله ای به شرح زیر انتخاب شدند، ابتدا از بین دانش آموزان مقطع متوسطه شهر رضوان شهر تعداد 500 نفر انتخاب و (پرسشنامهاضطراب امتحان ساراسون) را تکمیل نمودند .سپس تعداد 100 نفر از دانش آموزانی که بالاترین نمره و تعداد 100نفر که نمرات پایینی کسب نموده بودند انتخاب شدند سپس هر دو گروه پرسشنامه ی احساس تنهایی را تکمیلنمودند .تجزیه و تحلیل دادهها با کمک نرمافزار آماری spss و به روش تحلیل واریانس چند متغیره صورت گرفت نتایج به دست آمده نشان داد احساس تنهایی در دانش آموزان دارای اضطراب امتحان بیشتر از دانش آموزان عادی است و بیشترین سهم واریانس متغیرها برای مولفه های متغیر احساس تنهایی عبارت از؛ اجتماعی (0/518)،خانوادگی (0/523) و رمانتیک (0/394) می باشد.

کلیدواژه ها:

احساس تنهایی ، اضطراب امتحان ، دانش آموزان