اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی برتاب آوری ، سازگاری اجتماعی واضطراب اجتماعی کودکان طلاق شهرستان اهواز
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 568
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO04_542
تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی برتاب آوری، سازگاری اجتماعی واضطراب اجتماعی کودکان طلاق شهرستان اهواز بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه کودکان طلاقمراجعه به بهزیستی شهر اهواز بودند. نمونه این پژوهش را تعداد 40 کودک تشکیل می دهند که به صورتتصادفی در دو گروه آزمایش و گروه گواه گمارده شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش مقیاس تابآوری کانر و دیویدسون (2003)،پرسشنامه سازگاری اجتماعی و پرسشنامه اضطراب اجتماعی بود. طرحپژوهش حاضر، طرح آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون - پیگیری با گروه گواه بود که برای گروه آزمایشآموزش مهارت های اجتماعی در طی 8 جلسه آموزش داده شد. برای تحلیل فرضیه های آماری از روشهای تحلیل کواریانس تک متغیری و چندمتغیری استفاده شد. نتایج تحلیل فرضیه ها با استفاده از روشآماری نشان داد که آموزش مهارت های اجتماعی باعث افزایش تاب آوری وسازگاری اجتماعی کودکانوکاهش اضطراب اجتماعی کودکان شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه باقری فرد
گروه مشاوره ، دانشکده مشاوره خانواده، دانشگاه چمران، اهواز ، ایران