ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیر سواد اطلاعاتی بر مهارت های حرفه ای مدیران آموزش و پرورش شهرستان بابل

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: PSYCHO04_459
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 207
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر سواد اطلاعاتی بر مهارت های حرفه ای مدیران آموزش و پرورش شهرستان بابل

پژمان بریمانی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری
سمانه دوست محمد - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری
علیرضا اسلامی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری
سیدمهدی حسین زاده ساداتی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش تاثیر سواد اطلاعاتی بر مهارت های حرفه ای مدیران آموزش و پرورش شهر بابل بوده، روش پژوهشتوصیفی از نوع زمینه یابی مورد استفاده قرار گرفته است. جامعه آماری در این پژوهش کلیه مدیران آموزش و پرورش شهربابل در سال تحصیلی 1394-1393 که تعداد آنان 220 نفر بوده است. برای نمونه گیری با توجه به حجم نمونه که از جدول کرجسی و مورگان 136 نفر انتخاب شدند برای نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شدهاست. برای جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه محقق ساخته که شامل 23 سوال 5 گزینه ای استفاده گردید. جهت رواییابزار اساتید و مشاوران فن روایی محتوایی آن راتایید کردند و برای پایایی آزمون از آلفای کرونباخ استفاده شد که آلفایبدست آمده برابر با 0/86 گردید. برای تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه از روش آمار توصیفی (توزیع فراوانی میانگین و انحراف استاندارد و خطای انحراف از میانگین) و آمار استنباطی (آزمون کالموگروف اسمیرنف و t تک متغیره) استفاده شده همچنین از نرم افزار spssاستفاده گردید. یافته ها نشان داد مدیران معتقدند افزایش سواد اطلاعاتی می تواند بر مهارت های ادراکی انسانی و فنی مدیران تاثیر مثبت گذارد.

کلیدواژه ها:

سواد اطلاعاتي، مهارت هاي حرفه اي، مديران آموزش و پرورش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/670455/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بریمانی، پژمان و دوست محمد، سمانه و اسلامی، علیرضا و حسین زاده ساداتی، سیدمهدی،1396،تاثیر سواد اطلاعاتی بر مهارت های حرفه ای مدیران آموزش و پرورش شهرستان بابل،چهارمین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی،مشاوره و علوم رفتاری،تهران،،،https://civilica.com/doc/670455

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، بریمانی، پژمان؛ سمانه دوست محمد و علیرضا اسلامی و سیدمهدی حسین زاده ساداتی)
برای بار دوم به بعد: (1396، بریمانی؛ دوست محمد و اسلامی و حسین زاده ساداتی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 3,943
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی