Effect of Educational Application of Family-Centered Painting Techniques in Improvement of the Symptoms of Children with Autism Spectrum Disorder(ASD)
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396
چکیده مقاله:
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Master of Occupational Therapy, Arash Women s comprehensive Hospital, Tehran University of Medical Sciences
Corresponding Author: PhD in Psychology and Education of Exceptional Children; A lecturer at the IslamicAzad University; A member of the Young Researchers and Elite Club, Islamic Azad University ;Tehran, Iran
PhD in Orthotics and Prosthetics. A lecturer at University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran