مقایسه ویژگی های شخصیتی، ناگویی هیجانی و سبک های دلبستگی در دانشجویان وابسته و غیر وابسته به شبکه های اجتماعی مجازی

هدف از انجام پژوهش مقایسه ویژگی های شخصیتی، ناگویی هیجانیو سبکهای دلبستگی در دانشجویان وابسته و غیر وابسته به شبکه -های اجتماعی مجازی بود. روش تحقیق از نوع علی- مقایسه ای است.جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاهآزاد اسلامی واحد قم در سال تحصبلی 1396-1395 را تشکیل دادند. 30 نفر وابسته به شبکه اجتماعی و 30 نفر غیر وابسته بهشبکه اجتماعی به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و بر اساسسن، جنس و تحصیلات همتاسازی شدند. از پرسشنامه های ویژگی-های شخصیتی، ناگویی هیجانی، سبک های دلبستگی و شبکه هایاجتماعی مجازی استفاده شد. داده ها با تحلیل واریانس چند متغیرهتجزیه و تحلیل شده است. نتایج نشان داد که تنها بین ویژگیشخصبتی (روانرنجور خویی) و ابعاد ناگویی هیجانی (دشواری درتوصیف احساسات و تفکر عینی) در دانشجویان وابسته و غیر وابستهبه شبکه های اجتماعی مجازی تفاوت وجود دارد، اما ببن سایرمتغیرهای پژوهش در دو گروه تفاوتی مشاهده نشد. در مجموعمی توان گفت ویژگی شخصیتی (روان رنجور خویی) و ابعاد ناگوییهیجانی (دشواری در توصیف احساسات و تفکر عینی) در دانشبجویانوابسته به شبکه های اجتماعی مجازی بالاتر از دانشجویان غیر وابسته است.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، ناگویی هیجانی و سبک های دلبستگ ، شب ، ه های اجتماعی مجازی