نیاز به شناخت و تاثیر آن بر رفتار اطلاعاتی دانشجویان

هدف: هدف پژوهش بررسی تاثیر نیاز به شناخت دانشجویان بر رفتار اطلاعاتی آنان بر حسب متغیرهای جمعیت شناختی است. روش از 19965 دانشجوی در حال تحصیل در دانشگاه فردوسی مشهد طی سال تحصیلی 90-1389، تعداد 364 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. پاسخگویان سنجه نیاز به شناخت و پرسشنامه رفتار اطلاعاتی را تکمیل کردند. یافته ها: یافته ها حاکی از تفاوت معنادار میزان نیاز به شناخت آزمودنی ها بر حسب حوزه تحصیلی و مقطع تحصیلی آنان بود. بین نیاز به شناخت و رفتار اطلاعاتی دانشجویان رابطه معنادار مشاهده شد. رفتار اطلاعاتی دانشجویان برحسب سطح نیاز به شناخت آنان تفاوت معناداری داشت. نتیجه اینکه نیاز به شناخت بر رفتار اطلاعاتی دانشجویان موثر است.

کلیدواژه ها:

دانشجویان ، رفتار اطلاعاتی ، نیاز به شناخت