مطالعه ی تصویر سازی ذهنی دانشجویان از سرمایه انسانی اعضای هییت علمی در دانشگاه های ارتش جمهوری اسلامی ایران و ارایه الگویی به منظور توسعه ی سرمایه انسانی

پژوهش حاضر، به مطالعه تصویرسازی ذهنی دانشجویان از سرمایه انسانی اعضای هییت علمی در دانشگاه های ارتش جمهوری اسلامی ایران پرداخته است. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده ها توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش(940 =N) نفر از دانشجویان بوده، با روش نمونه گیری طبقه ای-اختصاص متناسب، حجم نمونه با فرمول کوکران و خطای(0/05)، 274 انتخاب شد. گردآوری داده ها از پرسشنامه سرمایه انسانی (نادری)،استفاده شد. با روش روایی محتوایی، این پرسشنامه توسط متخصصان سرمایه انسانی تایید شد و پایایی آن (0/974)، بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی (آزمون k-s، آزمون تی تک نمونه ای، تحلیل واریانس یک طرفه) استفاده شد. یافته ها نشان داد: 1- سرمایه انسانی اعضای هییت علمی در دانشکده مهندسی برق پایین تر از سطح متوسط  اما در دانشکده مدیریت، پرواز و هوافضا در سطح متوسط و با میانگین نظری تفاوت معناداری ندارد.2- میان دانشکده های دانشگاه شهید ستاری از نظر سرمایه انسانی اعضای هییت علمی تفاوت معناداری(0/004)، وجود دارد. 3-  دانشگاه های ارتش جمهوری اسلامی ایران می تواند با برنامه ریزی آموزشی براساس الگوی سرمایه انسانی(نادری،1390)، در زمینه ی مولفه های(توانمندی های شناختی، شایستگی های فراشناختی و مهارت های ارتباطی-عاطفی)، زمینه توسعه و ارتقاء سرمایه انسانی خود را بیش از پیش فراهم نماید. 

کلیدواژه ها:

سرمایه ، سرمایه انسانی ، اعضای هییت علمی