روش و محتوای مناسب برای آموزش فلسفه و تفکر به کودکان ونوجوانان از دیدگاه اسلام

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,592

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPE04_034

تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396

چکیده مقاله:

هدف از آموزش فلسفه به کودکان و نوجوانان عبارت است از آموزش تفکر فلسفی به دانش آموزان به طوری که زیربنایپرورش تفکر را فراهم آورد. پژوهش حاضر درصدد است تا مطالعه ای را در منابع اسلامی درباره حکمت وتعقل در جهتهمخوانی با برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان انجام دهد. از آنجا که دین و فرهنگ کشور ما بسیار غنی می باشد، اینخود یک امتیازی است تا در این طرح موفق تر عمل شود. برای رسیدن به اهداف پژوهش از روش مطالعه فلسفی استفادهشده است، بدین منظور ابتدا تعقل وحکمت و روشهای تربیتی آن را از منظر قرآن ومنابع اسلامی وسپس رویکرد هایبرنامه فلسفه برای کودکان را بررسی و تفاوت و تشابهات با حکمت اسلامی مشخص و سپس پیشنهاد هایی در حینتوضیحات مطالب درجهت همخوانی با کشورمان ارایه داده می شود چرا که برای ارایه طرحی نو برای نظام آموزش وپرورش جامعه خویش و رهایی از حصار فلسفه های تربیتی متفاوت با مبانی فلسفی اسلامی - ایرانی، چاره ای جز بازگشتبه میراث غنی و اصیل تعلیم و تربیت اسلامی نمی باشد.

کلیدواژه ها:

عقل ، حکمت ، تفکر ، فلسفه برای کودک و نوجوان ، اسلام

نویسندگان

ماندانا گودرزی

استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور