مروری بر مبانی نظری مسیریابی از دیدگاه علوم شناختی

پژوهش حاضر به بررسی این موضوع می پردازد که چگونه افراد اطلاعاتی را که در مورد محیط پیرامون خود به دست آورده اند، برای مسیریابیمورد استفاده قرار میدهند. پژوهشگران علوم شناختی و محیطی معتقدند توانایی افراد در ادراک محیط و یافتن مسیر از هم متفاوت است؛ حال باتوجه به اینکه در مسیله مسیریابی محیط و رفتار به طور مسلم به هم مرتبط میشوند و مسیریابی از نظر ماهیتی، فرآیندمحور است؛ و در ارتباط بامخاطب یا فرد تعریف می شود، محیط یک ساختمان چگونه می تواند پاسخگوی نیازهای مختلف همه کاربران در مسیریابی باشد و شناخت وبهره گیری از علوم شناختی چگونه به تسهیل مسیریابی افراد کمک نموده است از این رو در این مطالعه به مروری بر مبانی نظری مسیریابی وعلوم شناختی پرداخته شده است؛ که با هدف ارایه رهیافتی در طراحی معماری خوانا و واضح جهت سهولت مسیریابی به واسطه آشنایی با دانششناختی و نقشه های شناختی است و به روش توصیفی-تحلیلی به انجام رسیده است. کاربست یافته های این مطالعه، علاوه بر تسهیل مسیریابیافراد در محیط های داخلی (قابل ذکر است که طراحی مسیریابی در داخل و خارج ساختمان، با توجه به تفاوت مقیاس، متفاوت است)، می تواندسبب بهبود ایمنی، کارایی عملکردی و رضایتمندی کاربران گردد.

کلیدواژه ها:

فرآیند مسیریابی ، علوم شناختی ، نقشه های شناختی ، طراحی مسیریابی