سیرتاریخ تحول تربیت معلم درایران

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 301

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PESLSCONF01_009

تاریخ نمایه سازی:

چکیده مقاله:

هدف از این مقاله بررسی سیر تاریخی تربیتمعلم در نظام آموزش و پرورش ایران میباشد. روش تحقیق، مروری کتابخانهای میباشد. تجربه بشری ثابت کرده؛ برای تربیت دانشآموزانی باسواد، فعال و کارآمد، ابتدا باید معلمانی فرهیخته تربیت شود؛ بهخصوص در جامعه امروزی که معلمان نقش اساسی در تعلیم و تربیت دارند. چرا که، دانشآموزان از لحاظ فرهنگی،علمی، اجتماعی، اخلاقی و معنوی، از معلمان خود، تاثیر میپذیرند و آنان را الگوی تمام عیار خود قرار میدهند. بنابراین باید معلمانی تربیت شود که بتوانند سرمایههایجامعه را به خوبی تربیت کنند و تحویل جامعه دهند. در این راستا آموزشو پرورش رسالت سنگینی دارد و رسالت آن، انتقال میراث فرهنگی و تجارب بشری به نسل جدید، ایجاد تغییرات مطلوب در شناختها و نگرشها، و در نهایت تربیت نیروی ماهر و نیمهماهر مورد نیاز بازار کار میباشد. بنابراین، معلمان باید خوبتربیت شوند تا بتوانند سرمایههای ملی کشور را بهتر تربیت کنند. سیر تاریخ تحول تربیت معلم در ایران با تاسیس دارالمعلمین و دارالمعلمات از سال 1297 شروع شده و با تاسیس دانشسراهای مقدماتی و عالی از سال 1312 تا سال 1357 ادامه دارد. بعد از پیروزی انقلاب اسلامی با توجه به فلسفه تربیتی جمهوری اسلامی، توجه ویژهای به تربیت معلمشد و نتیجه آن، توسعه مراکز تربیت معلم دو ساله، در تمام مراکز استانها بود، تا نیروی انسانی ماهر و متعهد، مورد نیاز آموزش و پرورش را تامین و تربیت نماید. از سال 1381 دانشگاه شهید رجایی تهران به منظور تربیت دبیر فنی و بعدهاتربیت دبیر در سایر رشتهها، افتتاح شد و در نهایت دانشگاه فرهنگیان بر اساس سند تحول بنیادین در جهت تامین و تربیت نیروی انسانی ماهر و متعهد مورد نیاز آموزش و پرورش، در سال 1390 ، در همه استانها کشور افتتاح گردیده است.نتایج این مطالعه نشان داد، از سال 1297 موسسات و مراکزی برای تامین و تربیت معلم، در کشور شروع بهکار کرده و از آن تاریخ تا به امروز فراز و نشیبهای زیادی داشته ولی هیچ وقت تعطیل نگشته، و این امر، حساسیت و اهمیت موضوع تربیتمعلم را میرساند

نویسندگان

رقیه فریدون دلیر

دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمهالزهرا(س) تبریز

زهرا باغبانی

دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمهالزهرا(س) تبریز

جمشید امیدی

استاد دانشگاه فرهنگیان آذربایجانشرقی