بررسی رابطه بین خودباوری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر زاهدان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 906

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KAUHEM01_443

تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین خودباوری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر زاهدانمی باشد. اثرگذاری خودباوریات بر پیشرفت تحصیلی بسیار جدی است میل به پیشرفت از زمان های گذشته وجودداشته است و انسانها برای رسیدن به هدف های متعالی خود کوشش زیادی به عمل آوردند و یکی از راه هایرسیدن به اهداف خود تحصیل علم و دانش در تمام مقاطع تحصیلی می باشد. بدین منظور 450 نفر دانش آموزپسر مقطع متوسطه به روش نمونه گیری تصادفی ساده گزینش و از بین آنان 100 نفر دانش آموز انتخابنموده و آزمون های دانش آموزی تحقیق کرده و بین خودباوری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر ارتباطمعنی داری وجود دارد. در مورد تاثیر خودباوری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع این نتیجهبدست آمد که دانش آموزانی که دارای پیشرفت تحصیلی هستند خودباوری بیشتری نسبت به دانش آموزانی کهدر همان مقطع پیشرفت تحصیلی ندارند را دارا هستند.

نویسندگان

غلامرضا ثناگوی محرر

عضو هیات علمی تمام وقت دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان ، دانشکده ی روان شناسی ، زاهدان ، ایران،

حبیب الله رستمی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان ، دانشکده ی روان شناسی ، زاهدان، ایران

ملیحه خسروی کلوخی پور

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان