شناسایی و اولویت بندی راهکارهای ترویج ورزش در مدارس شهر ساری (مقایسه وضیعت موجود و مطلوب)

با استفاده از راهکارهای برای ترویج ورزش برای پیشرفت وضیعت موجود و مطلوب در ورزش مدارس تاثیر زیادی دارد. هدف این پژوهش، بررسی شناسایی و اولویت بندی راهکارها و مقایسه وضیعت موجود و وضیعت مطلوب ترویج ورزش در مدارس شهر ساری انجام شد. ترویج ورزش یعنی فعالیت هایی که به منظور افزایش تعداد افراد شرکت کننده در یک ورزش روش این پژوهش از نوع توصیفی– مقایسه ای است. جامعه آماری کلیه کارشناسان خبره در مدارس شهر ساری که بر اساس جدول کرجسی و مورگان (1970) تعداد 52 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب جنسیت به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. و ابزار گردآوری 20 سوالی پرسشنامه ترویج ورزش می باشد. و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب α=0/96 بدست آمده که از لحاظ آماری معنادار و مورد تایید می باشد. ترویج ورزش در وضیعت موجود بیشترین میانگین، اهمیت دادن مدیران و مسیولان ذیربط به ساعات ورزش در مدارس با (13/86) می باشد. ترویج ورزش دروضیعت مطلوب بیشترین میانگین، برگزاری مسابقات ورزشی در مدارس و بین مدارس با (11/05) می باشد. جهت تجزیه وتحلیل داده ها استنباطی از آزمونT مستقل استفاده شده است. میانگین محاسبه شده ترویج ورزش در وضعیت مطلوب برابر است با (86/00) که از میانگین وضعیت موجود (41/40) بیشتر است. در نتیجه ترویج ورزش در وضعیت مطلوب بیشتر از وضعیت موجود می باشد. با توجه به یافته های تحقیق می توان گفت بین وضعیت مطلوب و موجود ترویج ورزش در مدارس تفاوت معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

ترویج ورزش ، وضیعت موجود ، وضیعت مطلوب