ارزیابی و عملکرد مدارس خاص

در این مقاله هریک از مدارس خاص را مجزا ارزیابی نموده و با دلیل و برهان، عوامل محیطی استرس زا به فراگیران در مدارس تیزهوش را نقد و بررسی می نماید. خصلت های یک تیزهوش واقعی را برشمرده و از مزایای تدریس در چنین مدارسی که دانش علمی مدرس را به سطح بالاتری سوق میدهد، اشاره شده و از توقعات مسیولین در کسب رتبه برتر مسابقات دانش آموزان انتقاد می نماید. در بخش دوم مقاله درخصوص دانش آموزان نمونه دولتی، سطح توقعات آنها، وابستگی شدید به دبیر، همچنین اتکا بیشتر به خود بخاطر زندگی خوابگاهی بحث می کند. و در بخش بعدی به معرفی دانش آموزان مدارس شاهد، خصوصیات اخلاقی آنها، فاکتورهای مهم در روش تدریس مفید و موثر به چنین دانش آموزانی می پردازد. در بخش آخر مقاله به امکانات جانبی تدریس ریاضی و تاثیر آن در یادگیری به فراگیران توجه شده است

کلیدواژه ها:

تیزهوش ، نمونه دولتی ، شاهد ، مدرس ، دانش آموز ، استرس ، امکانات