بررسی رابطه اجرای مدیریت مشارکتی با افزایش خلاقیت مدیران زن مدارس متوسطه استان سمنان

هدف اصلی پژوهش ، شناخت رابطه اجرای مدیریت مشارکتی با افزایش خلاقیت مدیران زن مدارس متوسطه استان سمنان می باشد . این پژوهش درصدد است تا به شناخت و تاثیر اجرای مدیریت مشارکتی در ابعاد گوناگون مثل افزایش کارایی و اثر بخشی فعالیتهای مدیران ، تقویت حس وفاداری مدیران نسبت به واحدهای آموزشی ، محقق شدن امکانات و نیروها در واحدهای آموزشی و تقویت مهارتهای ادراکی ، فنی و روابط انسانی در مدیران مدارس بپردازد .با توجه به ماهیت موضوع از روش تحقیق پیمایشی (زمینه یاب ) استفاده شده است . در این روش جمع آوری اطلاعات بطور مستقیم از افراد مطرح می باشد .به این منظور نمونه 92 نفری که شامل مدیران زن مدارس متوسطه مناطق مختلف آموزش و پرورش استان سمنان طبق جدول مورگان و به شیوه تصادفی طبقه ای برگزیده شدند . سپس جهت جمع آوری اطلاعات ، پرسشنامه ای حاوی 18 سیوال بسته تنظیم ، که بین نمونه منتخب توزیع و اجرا گردید و اطلاعات گردآوری شده با کد گذاری مربوطه ، توسط برنامه کامپیوتری (نرم افزار) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند .شاخصهای آماری مورد استفاده جهت بررسی فرضیه ها ، بر اساس دو روش آمار توصیفی و استنباطی ، یعنی جدول توزیع فراوانی ، نمودار ، اندازه های گرایش به مرکز و پراکندگی از مرکز ، آزمون کای اسکویر ( ) برای تک تک سیوالات پرسشنامه به منظور تعیین میزان برازش فراوانی های مشاهده شده و قابل انتظار ، آزمون tجهت رد یا عدم رد فرضیه های پژوهش استفاده گردید.یافته های پژوهش بیان می دارند که افزایش کارایی و اثر بخشی فعالیتهای مدیران ، تقویت حس وفاداری مدیران نسبت به واحدهای آموزشی ، محقق شدن امکانات و نیروها در واحدهای آموزشی و تقویت مهارتهای ادراکی ، فنی و روابط انسانی در مدیران مدارس ، تا حد زیادی با اجرای مدیریت مشارکتی در ارتباط است و اطمینان 95 ، %معنی دار می باشد .در پایان نیز با توجه به یافته ها و نتایج تحقیق ، پیشنهادهایی ارایه گردیده است

کلیدواژه ها:

مدیریت مشارکتی-خلاقیت