بررسی میزان اضطراب دانش آموزان در یادگیری و استفاده ازکامپیوتر موردمطالعاتی دبیرستان دخترانه شاهدشهرستان دورود ،دوره اول
محل انتشار: کنفرانس ملی علوم مهندسی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 423
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NESC01_024
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
چکیده مقاله:
به نظر می رسد، رایانه هر روز قسمت بیشتری از زندگی روزانه مردم را اشغال می کند . در مورد استفاده از کامپیوتر و هم چنین آثار آن بر کاربران، پژوهش های گوناگونی انجام گرفته است که البته بخشی از آنها اختصاص به کامپیوتر به طور عام برای نمونه نگرش به کامپیوتر ، خودکارآمدی کامپیوتر، اضطراب کامپیوتر ، سواد کامپیوتر و بخشی نیز مربوط به اینترنت نگرش به اینترنت، خودکارآمدی اینترنت، اعتیاد اینترنت به طور خاص میباشد.اهمیت تحقیق حاضر از آن جهت است که نقطه آغازین تحلیل موضوع اضطراب کامپیوتر، استفاده درست از ابزارهای معتبر در زمینه سنجش و اندازه گیری اضطراب کامپیوترمی باشد .هدف ازاجرای پژوهش حاضر بررسی میزان اضطراب دانش آموزان دراستفاده ازکامپیوتربوده است.ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ای شامل 1 سوال 5 گزینه ای طیف لیکرت بوده است.جامعه آماری پژوهش شامل 28 نفر از دانش آموزان دخترنوبت اول دبیرستان دخترانه شاهد شهرستان دورود بوده است که این افراد به صورت تصادفی انتخاب شده واقدام به پرکردن پرسشنامه نمودند.برای تحلیل داده ها ازآزمون نمره گذاری استفاده شد،نتایج تحلیل بیانگرآنست که دانش اموزان دارای استرسی درحدمتوسط دراستفاده ازرایانه بوده واین امر می تواند سبب کاهش یادگیری آنان شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد یاری زاده
مدرس مرکزآموزش علمی وکاربردی شهرستان دورود
علی بهلولی
مدرس مرکزآموزش علمی وکاربردی دورود
فاطمه لشنی
دانشجوی کارشناسی فناوری اطلاعات مرکزآموزش علمی وکاربردی شهرستان دورود