هویت فرهنگی درکشاکش کتابهای درسی نگاهی به رویکرد و نقش کتابهای درسی جهت تقویت هویت ملی دربرابر پدیده جهانی شدن

یکی ازمباحث مطرح درحوزه جهانی شدن هویت ملی است که نحوه رویکرد به آن سبب اعتلا و یا بحران فرهنگی دریک کشور می شود هویت ملی مانند هرمفهوم عام دیگر دارای نمودهایی است که ازطریق این نمودها میتوان آن را مفهوم را بازنمایی کرد درهمین راستا جهت بررسی و ارزیابی اثار جهانی شدن میتوان درهریک ازنمودهای هویتی جستجو وتفحص نمود یکی ازنمودها معماری هرکشور است که نه به عنوان یک رشته بلکه بمثابه یک ارزش فرهنگی قابل توجه است دراین مقاله تلاش گردیده است که درگام نخست روند تاثیرات پدیده جهانی شدن برحوزه معماری تبیین شود درگام بعدی چگونگی انعکاس مطالبی حوزه معماری درکتابهای درسی بررسی گردیده است درگام سوم نیز چگونگی پرداختن به موضوعات هویتی چه درارتباط با پدیده جهانی شدن و چه درحیطه مسایل بومی ارزیابی شده و نقش کتابهای درسی درکمک به مسایل هویتی تبیین میگردد

کلیدواژه ها:

هویت ، جهانی شدن ، کتاب درسی