بررسی ضرورت توجه به آموزش مسایل جهانی به عنوان یکی ازاهداف آموزش جهانی درکتابهای درسی دوره ی ابتدایی

سال انتشار: 1387
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 418

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICSA08_098

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396

چکیده مقاله:

تحولات اجتماعی ازجمله گسترش روزافزون دامنه ارتباطات به یاری پیشرفتهای علمی و فناورانه سبب بهم پیوستگی و درهم تنیدگی مسایل جهانی شده است برهمین اساس برنامه اموزش جهانی براصل نگریستن به جهان هم چون یک کل یکپارچه استوار است تعبیراتی همچون خانه ی توسیاره زمین است و شما دریک جهان ازدرون مرتبط زندگی می کنید مراقب سیاره خود باشید و غیره به عنوان شعارهای برنامه آموزش جهانی مطرح میگردد درواقع آموزش جهانی ناظر به مسایل جهانی است بانگاه دقیقتری مشاهده میشود که امروزه ما بیش ازپیش با مسایل مشترکی درسراسر جهانی روبرو هستیم مشکلاتی که بشر امروز باآن مواجه میشود مانند جنگ فقر تخریب محیط زیست گسترش بیماریهایی مانند ایدز تنشهای سیاسی کمبود امنیت بهداشت و عدم تحمل هیچکدام اتفاقی و مختص مکان و کشورخاصی نیست بلکه حاصل تفکرات و فعالیت های نادرست خود او می باشند به همین خاطر اینها مسایلی هستند که باتوسل به جهانی شدن باید دراولویت چاره اندیشی قرار گیرند و لازم است دانش اموزان ازهمان سنین ابتدایی با این مسایل اشنا شده و ازطریق کتابهای درسی به عنوان مهمترین عنصرآموزشی درنظام اموزشی کشورما آموزش ببینند لذا این پژوهش قصد دارد به بررسی ضرورت توجه به آموزش مسایل جهانی به عنوان یکی ازاهداف آموزش جهانی درکتابهای درسی دوره ابتدایی بپردازد

نویسندگان

فرزانه رضایی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی

ابراهیم صالحی عمران

استادیارگروه علوم تربیتی دانشگاه مازندران