بررسی تاثیر آموزش الکترونیکی بر افزایش مهارتهای درسی دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان ایوان

زمینه و هدف: آموزش الکترونیکی بعنوان یک نظام مبتنی بر فنآوری، سازماندهی و مدیریت محور تعریف میشود که به دانش- آموزان توانایی لازم برای یادگیری از طریق اینترنت را میدهد و یادگیری آنها را در این فرایند تسهیل مینماید. هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش الکترونیکی بر افزایش مهارتهای درسی دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان ایوان میباشد. روش شناسی: تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی- پیمایشی میباشد. جهت گردآوری اطلاعات توصیفی به روش کتابخانهای و برای جمع آوری داده های مورد نیاز به روش میدانی عمل نمودیم. جامعه آماری کلیه دا نش آموزان دوره متوسطه شهرستان ایوان میباشد و تعداد آنان برابر با 2500 نفر میباشد. برای تعیین حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران تعداد333 نفر به روش نمونهگیری خوشهای تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که به صورت 5 گزینهای لیکرت ارزشگذاری شدهاند. جهت تعیین پایایی این پرسشنامه ها از طریق ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه 0.842 بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از طریق نرم افزار SPSSاستفاده گردید. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد که آموزش الکترونیکی بر توانمندسازی درسی، افزایش آگاهی درسی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان ایوان تاثیر معناداری دارد.نتیجهگیری: نتایج نشان داد که آموزش الکترونیکی بر افزایش مهارت درسی دانش آموزان دوره متوسطه شهر ایوان تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، مهارت درسی ، دانش آموزان دوره متوسطه ، ایوان