تاثیر مدارس هوشمند بر ارتقای سطح یادگیری ریاضی دانش آموزان پایه هفتم ناحیه یک شهر بندرعباس در سال تحصیلی 1396-1395

این پژوهش به منظور بررسی تاثیر مدارس هوشمند بر ارتقای سطح یادگیری ریاضی دانشآموزان پایه هفتم ناحیه یک شهر بندرعباس در شال تحصیلی 1396-1395 انجام شد . این مطالعه علی-مقایسهای (پس رویدادی) است. جامعه آماری این پژوهش 2100 نفر بودند که از این تعداد به روش نمونهگیری تصادفی ساده 324 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع-آوری دادههای این پژوهش از آزمونی که محقق ساخته بود و نمره معدل نوبت دیماه دانشآموزان استفاد شد، روایی آزمون 0/87 و پایایی آزمون 714 0 /ارزیابی شد. برای توصیف دادهها از جدول فراوانی استفاده شد و برای تحلیل دادهها از آزمون t دو نمونه مستقل استفاده شد، نتایج حاکی از تاثیر مدارس هوشمند بر یادگیری ریاضی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان بود .

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، یادگیری ، تکنولوژی آموزشی ، پیشرفت تحصیلی