بررسی نقش نفوذ آرمانی و انگیزش الهام بخش بر هوش فرهنگی

هدف این پژوهش بررسی نقش نفوذ آرمانی و انگیزش الهام بخش بر هوش فرهنگی در بین مدیران مدارس شهرستان کازرون است. در این پژوهش برای جمع آوری داده های متغیر مستقل از پرسشنامه استاندارد مطالعه (رضازاده و عزیزی، 1391) و برای سنجش متغیر وابسته از پرسشنامه (ساعتچی و همکاران، 1389) استفاده شده است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری اطلاعات پژوهشی توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش مدیران مدارس شهرستان کازرون است و این جامعه آماری شامل 144 نفر از مدیران این مدارس بود که به روش نمونه گیری تصادفی ساده در دسترس مورد بررسی قرار گرفتند. برای تحلیل داده های آماری از روش های مختلف آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. بر این اساس نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین بعد نفوذ آرمانی (0/334 =r) و انگیزش الهام بخش (0/252 =r) با هوش فرهنگی ارتباط معنی داری وجود دارد. در نهایت نتیجه گیری و پیشنهاداتی جهت تقویت روابط میان متغیرهای مدل ارایه شده است.

کلیدواژه ها:

نفوذ آرمانی ، انگیزش الهام بخش ، هوش فرهنگی