چالش های کلی مدیریت آموزش تربیت بدنی در نظام آموزشی ایران

انسان از نظر خلقت موجودی استکه در نتیجه تربیت جسمی و روانی می تواند به مرحله کمال دست یابد.سلامت جسمانی، حتی برای یک زندگی عالمانه لازم است و تربیت بدنی می تواند بخشی از رسالت حفظ حیات زیستی انسان را بر عهده گیرد، حفظ سلامتی ابعاد مختلفی دارد و بخشی از آن از طریق فعالیت بدنی و حرکتتامین می شود . هر جا که زندگی وجود دارد، حرکت هم هست ، حرکت حاصل تعامل پیچیده وبرآیند هماهنگی های جسم و ذهن فرد است .تربیت بدنی از اولین و قدیمی ترین مواد درسی تعلیم و تربیت است که از طریق آموزش فعالیت های حرکتی و ورزشی نقش عمده ای در تربیت کودکان و جوانان پیدا کرده است که در نبود آنتعادل و هماهنگی لازم در جسم و روح از بین می رود. عبادت، مطالعه ،تفکرو غیره از اعمال و فعالیت هایی هستند که به دریافت انرژی از جسم نیاز دارند و درعوض انرژی های دیگری نیز به ذهن و روح و روان یادگیرندهمی دهند. بدن برای تامین انرژی انواع فعالیت های آدمی به تندرستی و سلامت عملکرد دستگاه های مختلف بدن نیاز دارد که آن هم از طریق فعالیت بدنی یعنی حرکت ،تحقق می یابد . تربیت بدنی در ایجاد فرهنگ توجه به سلامتی و گذران صحیح اوقات فراغت ،سهیم است . بنابراین دستیابی بهوضعیت بدنی سالم، متناسب وآماده بخشی از تربیت اجتماعی و فرهنگی محسوب می شود که از طریق برنامه تربیت بدنی و ورزش مدارس، تعمیم وگسترش می یابد. این مقاله به صورت گذرا به چالش هایکلی ، نقاط قوت و ضعف مدیریت آموزش تربیت بدنی در نظام آموزشی ایران می پردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تربیت بدنی ، مدارس ، ورزش