ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

مقایسه اثربخشی روش تدریس 5E و استفاده از تکنولوژیآموزشی با روش سنتی بر یادگیری و یادداری درس علوم تجربی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی ناحیه 4 کرج

تعداد صفحات: 13 | تعداد نمایش خلاصه: 119 | نظرات: 0
سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: ICH02_012
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه اثربخشی روش تدریس 5E و استفاده از تکنولوژیآموزشی با روش سنتی بر یادگیری و یادداری درس علوم تجربی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی ناحیه 4 کرج

مریم قمقامی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان البرز
حمیده ادیبی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان البرز
محمود میدانی - مربی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، البرز، ایران

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش مقایسه اثربخشی روش تدریس5E و استفاده از تکنولوژی آموزشی با روش سنتی بر یادگیری و یادداری درس علوم تجربی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی ناحیه4کرج است. در این پژوهش از شیوه آزمایشی با طرح پس آزمون همراه با گروه کنترل استفاده شده است. جامعه مورد مطالعه دانشآموزان دختر پایه چهارم ابتدایی دبستان شهید ناصربخت ناحیه 4 کرج به تعداد120 نفر، در سال تحصیلی95-94 میباشد. یافتهها نشان دادکه: بین تاثیر روشهای تدریس سخنرانی، روش تدریس استفاده از تکنولوژی و روش تدریس5E ،بر یادگیری دانشآموزان تفاوت معناداری وجود دارد؛ بین تاثیر روشهای تدریس سخنرانی، روش تدریس استفاده از تکنولوژی و روش تدریس5E ،بر یادیاری دانش آموزان تفاوت معناداری وجود دارد؛ تفاوت میانگین روشتدریس سخنرانی بر یادگیری و یادیاری دانش آموزان معنادار نمیباشد؛ تفاوت میانگین روش تدریس استفاده از تکنولوژی بر یادگیری و یادیاری دانش آموزان معنادار نمیباشد؛ تفاوت میانگین روش تدریس 5E بریادگیری و یادیاری دانشآموزان معنادار است.

کلیدواژه ها:

روش هاي تدريس، تكنولوژي آموزشي، روش تدريس سخنراني، روش تدريس 5E

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/649830/

کد COI مقاله: ICH02_012

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قمقامی، مریم و ادیبی، حمیده و میدانی، محمود،1395،مقایسه اثربخشی روش تدریس 5E و استفاده از تکنولوژیآموزشی با روش سنتی بر یادگیری و یادداری درس علوم تجربی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی ناحیه 4 کرج،دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین،بهشهر،،،https://civilica.com/doc/649830

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، قمقامی، مریم؛ حمیده ادیبی و محمود میدانی)
برای بار دوم به بعد: (1395، قمقامی؛ ادیبی و میدانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 10,052
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی