اثربخشی روش تدریس پودمانی در پیشرفت درس علوم تجربی دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی آغاجری

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,014

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF02_0793

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394

چکیده مقاله:

پژوهش با هدف بررسی اثربخشی روش تدریس پودمانی در پیشرفت درس علوم تجربی دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتداییآغاجری انجام شد. تحقیق از نوع توصیفی- پیمایشی با گروه آزمایش و کنترل است. نمونه آماری 120 دانش آموز (60 نفر گروهآزمایش و 60 نفر گروه کنترل) است که به صورت تصادفی و بر اساس جدول مورگان انتخاب شد. نتایج نشان داد که پیشرفت درسعلوم در دانش آموزان گروه آزمایش بیشتر از گروه کنترل است. بین پیشرفت درس علوم دانش آموزان گروه آزمایش و گواه تفاوتمعنی دار است.

کلیدواژه ها:

روش پودمانی ، پیشرفت درس علوم تجربی ، دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی

نویسندگان

سیما بهبهانی

کارشناس ارشد علوم تربیتی- آموزش و پرورش ابتدایی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدی، غ و عبدالملکی، ش، بررسی تاثیر آموزش علوم تجربی ...
  • ادیب نیا، ا؛ روش ها و فنون تدریس علوم تجربی ...
  • خورشیدی، ع؛ روش ها و فنون تدریس، تهران: انتشارات یسطرون، ...
  • شیخ محسنی، م. بررسی تاثیر روش تدریس فعال بارش مغزی ...
  • طالب زاده نوبریان، م؛ تعلیم و تربیت کودکان، تهران: انتشارات ...
  • ظفربخش، م. بررسی مقایسه روش های تدریس فعال و سنتی ...
  • عباسعلی زاده، س. مقایسه تاثیر روش تدریس اکتشافی و همیاری ...
  • کاظم پور، ج. بررسی مقایسه ای روش تدریس بارش مغزی ...
  • کنعانی، ش. مقایسه تاثیر روش تدریس مشارکتی با آموزش سنتی ...
  • J.Brophy, Research on learning and teaching history. Teaching Education Vol ...
  • E.G. Cohen, Finding o u t/des cubrimiento _ Complex instruction ...
  • Z. Effandi, and I. Zanaton, Promoting Cooperative Learning in Science ...
  • A. Thurston, Cooperative Learning in Science: Follow-up from Primary to ...
  • نمایش کامل مراجع