ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش طراحی فضاهای آموزشی خانواده در حفظ تعادل و توازن روحی بیماران روانی

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: GPACONF05_105
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 110
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش طراحی فضاهای آموزشی خانواده در حفظ تعادل و توازن روحی بیماران روانی

صفورا سلطانی خانقاه - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
فرهاد روح افزای - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

چکیده مقاله:

مطالعه بر روی قشری در جامعه که شاید کمتر مورد توجه قرار گرفته یا میگیرد و یافتن تعریفی نسبتا جامع برای افرادی که امروزه تحت نام های بیماران روانی یا دیوانه خطاب میشوند، همچنین به دست آوردن استانداردهایی که پاسخگوی نیازهای این افراد باشد و بررسی تاثیر معماری فضاهای آموزشی خانواده بر روان خانواده بیماران و خصوصا افرادی که دچار ب یمار یروانی میباشند مبحثی مهم در ایجاد و حفظ تعادل روحی بیماران و خانوادههای ایشان میباشد. سیوال این پژوهش به ا ی ن نکات مهم میپردازد که طراحی فضاهای آموزشی برای خانواده و شخص بیمار روانی تا چه حد میتواند تاث یر گذار بوده و اصولا ایجاد فضاهای آموزشی طراحی شده، تا چه حد در آرام سازی کانون زندگی فرد روان پریش و خانواده او تاث یر دارد و شاخصه های تاثیر گذار در تعدل و توازن روحی بیماران چه عواملی هستند و فرضیه این تحقیق نیز، بر این اصل تکی ه دارد که: طراحی فضاهای آموزشی در معماری مراکز روان درمانی میتواند در بهبود افراد بیمار روانی و نهایتا بر خانواده ا یشان موثر باشد. روش انجام این پژوهش به روش تحلیل محتوای متون مرتبط با متغیرهای این پژوهش که شامل نقش طراحی معماری فضاهای آموزش خانواده در تعادل و توازن روحی افراد درگیر بیماری های روانی است بوده و روش گردآور ی اطلاعات نیز اسنادی و کتابخانهای است.

کلیدواژه ها:

طراحي فضاهاي آموزشي، آموزش خانواده، تعادل و توازن روحي بيماران رواني

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/647934/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سلطانی خانقاه، صفورا و روح افزای، فرهاد،1395،نقش طراحی فضاهای آموزشی خانواده در حفظ تعادل و توازن روحی بیماران روانی،پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم جغرافیا و برنامه ریزی، معماری و شهرسازی،تهران،،،https://civilica.com/doc/647934

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، سلطانی خانقاه، صفورا؛ فرهاد روح افزای)
برای بار دوم به بعد: (1395، سلطانی خانقاه؛ روح افزای)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 9,427
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی