بررسی رابطه کیفیت دلبستگی به خدا بر سلامت روان معلمان کودکان عادی و معلمان کودکان استثنایی مقطع ابتدایی شهرستان زابل
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 521
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF03_132
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین کیفیت و دلبستگی به خدا بر سلامت روان معلمان کودکان عادی و معلمان کودکان استثنایی بود. درراستای رسیدن به هدف فوق 80 نفر از معلمان کوکان عادی و 40 نفر از معلمان کودکان استثنایی با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه های چک لیست نشانگان رفتاری تجدیدنظر شده )دراگوتیس و همکاران، 1973 ( وپرسشنامه دلبستگی به خدا )روان و کریک پاتریک، 2002 ( بر روی آنان اجرا گردید. یافته هابا استفاده از تحلیل رگرسیون و آنکوا یافته ها نشان دادند که در معلمان کودکان عادی نمره ی کلی نشانگان مثبت اختلالات روانی رامی توان از بعد اضطراب دلبستگی پیش بینی کرد. علاوه بر این داده ها نشان دادند که از بعد اجتنابی دلبستگی می توان سلامت را در معلمان کودکان استثنایی و عادی پیش بینی کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیوا روستایی
دانشجوی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان
مهدی لسانی
استاد و عضو هیات علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان