شناسایی و معرفی برنامه فیزیکی برای فضاهای کار و دانش با هدف شکوفایی استعداد وخودکفایی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 611
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIVILED04_030
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396
چکیده مقاله:
هر یکى از اهداف تعلیم و تربیت فراهم کردن شرایط مساعد براى شکوفایى استعدادهایى استکه بخش عمده آن در مدرسه پیگیرى مىشود درکشور ما تاکنون به دلایل مختلف کمتر به پژوهش و بررسی اساسی پرورش خلاقیت دانش آموزان، پرداخته شده و در این زمینه برنامهریزی چندانی نشده است .هدف از این پژوهش شناسایی نیازمندی ها و الزامات طراحی مدارس کار و دانش ، معرفی برنامه فیزیکی مناسب برای طراحی در جهت کارایی بیشتر و بهبود فضاهای آموزشی کار و دانش ،هدف مند کردن برنامه فیزیکی به سمت شکوفایی استعدادها و خودکفاییفارغ التحصیلان است.در این پژوهش سعی شده است با بررسی عوامل تاثیر گذار در شکوفایی استعداد در فضاهای آموزشی و گنجاندن این عوامل در طراحی فضای هنرستان کار و دانش گامی موثر در این جهت برداشته شود. روش این تحقیق تحلیلی و تفسیری و شیوه مطالعه اسنادی-کتابخانهای و با رویکرد کیفی است.با فرض اینکه در نظر گرفتن فضاهایی در مدرسه برای ایجاد تعامل و برخورد چهره به چهره بین نیروی کارودانش و مردم ونیز فضاهای نمایشگاهی و ارایه محصولات بر توانایی نوجوانان می افزاید و همچنین موجب میشود نوجوانان بتوانند تجربه و استعداد خود رادر بازار کار بیازمایند و همچنین وجود فضاهای کارگاهی و عملی در برنامه فیزیکی میتواند در شکوفایی استعداد های نوجوانان موثر باشد؛دربررسی عوامل موثر مشخص گردید که طراحی اصولی در ارتباط با شکل کلی فضاهای معماری،توجه به نظام آموزش و پرورشگروهی،ایجاد محیطی دلپذیر و با نشاط برای دانش آموزان، ایجاد حس کنجکاوی و خلاقیت،رعایت عوامل زیبا شناسی، همسازی طرح با اقلیم منطقه،آموزش مستقیم و غیر مستقیم حقوق چهارگانه و آموزش های شهروندی،موزه خلاقیت مدرسه،به کارگیری تکنولوژی های جدید،سازه های سبک،استفاده از بام سبز،روشنایی و تهویه طبیعی،انعطاف پذیری و تنوع غیر خطی در طراحی کلاسها و فضاهای داخلی،دیوار های محرک،ارتباط با پیرامون و طبیعت،ایجاد نشاط-فضاهای خلوت و خصوصی،زمین مدرسه به عنوان کاشت و تولید محصولات کشاورزی و باغی جهت آشنایی دانش آموزان با فرآیند تولید محصولات، فضای باز چندمنظوره و ... هریک بر شکوفایی استعداد وخودکفایی دانش آموزان تاثیر دارند.
نویسندگان
آتوسا بیات
عضو هیات علمی، گروه معماری، واحد زنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران.
خدیجه بهرامی
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه معماری، واحد زنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان.