ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی عملکرد نظام ارزشیابی توصیفی دوره ی تحصیلی دبستان

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: EIES01_083
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 122
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی عملکرد نظام ارزشیابی توصیفی دوره ی تحصیلی دبستان

مینا یکتافر - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه یزد.
حمیده ساقی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور واحد تفت.

چکیده مقاله:

هر سازمان آموزشی جهت تحقق اهداف تعیین شده به ارزشیابی برنامه های خود نیاز مبرم دارد تا معلوم شود که اقدامات و عملیات های انجام شده تا چه حد با ملاک ها و موازین پیش بینی شده تطابق دارند. ارزشیابی در سازمان های آموزشی بازوانی قوی برای مدیران و معلمان است که به کمک آنها می توانند در مورد قطع، ادامه، اصلاح یا تعدیل و توسعه ی برنامه های آموزشی و درسی تصمیم گیری نمایند. بیش از یک دهه از اجرای طرح ارزشیابی توصیفی در مدارس ابتدایی کشور می گذرد. بسیاری از ارزیابی ها در راستای سنجش کارآیی این طرح صورت پذیرفته و ایراداتی نیز به آن وارد شده است. در این مقاله به مرور این طرح، بیان اهداف آن، بسترهای مورد نیاز برای اجرای اثربخش طرح و در نهایت ایرادات وارد بر آن با توجه به زمینه های موجود در آموزش و پرورش ایران پرداخته ایم.

کلیدواژه ها:

ارزشيابي، ارزشيابي توصيفي، دبستان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/646515/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
یکتافر، مینا و ساقی، حمیده،1395،بررسی عملکرد نظام ارزشیابی توصیفی دوره ی تحصیلی دبستان،اولین همایش ملی تازه های تعلیم و تربیت در نظام آموزشی ایران،اردکان،،،https://civilica.com/doc/646515

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، یکتافر، مینا؛ حمیده ساقی)
برای بار دوم به بعد: (1395، یکتافر؛ ساقی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 11,859
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی