بررسی رابطه سبک های فرزندپروری ادراک شده و سبک های عمومی تصمیم گیری در بین اساتید دانشگاه

هدف از انجام تحقیق حاضر تعیین رابطه ی سبک های فرزندپروری ادراک شده و سبک های عمومی تصمیم گیری در بین اساتید دانشگاه بوده است. نمونه تحقیق 120 نفر از اساتید دانشگاه شهید بهشتی بودند که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه شیوه های فرزندپروری ادراک شده EMBU-S و پرسشنامه سبک های عمومی تصمیم گیری بود. داده ی ما جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره ی گام به گام تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین سبک فرزندپروری طرد شده با سبک تصمیم گیری اجتنابی r=0/255 با سبک تصمیم گیری فوری r=0/288 رابطه ی مثبت و معناداری وجود دارد، همچنین سبک فرزندپروری احساسی و سبک تصمیم گیری عقلانی با مقدار r=0/218 رابطه ی مثبت و معنادار وجود دارد و همین طور سبک فرزندپروری طرد شده با سبک تصمیم گیری عقلانی r=-0/201 و سبک فرزندپروری احساسی با سبک تصمیم گیری اجتنابی r=-0/233 رابطه منفی و معناداری دارند p<0/05 از یافته ها می توان نتیجه گرفت که شیوه تربیتی حمایتی والدین در چگونگی تصمیم گیری فرزندان نقش بسزایی دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های تصمیم گیری ، فرزندپروری ادراک شده ، اعضای هییت علمی