بررسی نگرش مدیران و کتابداران کتابخانه های دانشگاهی ایران به مهارت ها و مسیولیت های آتی متخصصان علم اطلاعات و دانش شناسی

هدف: هدف این پژوهش بررسی نگرش مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی در مورد مهارت ها، وظایف و مسیولیت­های آینده متخصصان علم اطلاعات و دانش­شناسی و نیز فردای پیش روی این علم می باشد. روش­شناسی: این پژوهش با روش پیمایشی-تطبیقی انجام شده و جامعه آماری آن کلیه مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی مستقر در شهر تهران هستند. جمع آوری داده های این پژوهش از طریق پرسشنامه محقق­ساخته­ای که گویه های آن از متون تخصصی علم اطلاعات و دانش­شناسی استخراج گردیده ، صورت گرفته است. یافته ها: یافته­های این پژوهش نشان می­دهد که بین دیدگاه مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی نسبت به مهارت های موردنیاز کتابداران در آینده و آینده علم اطلاعات و دانش شناسی در ایران تفاوت معناداری وجود دارد اما بین دیدگاه مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی نسبت به نقش ها و مسیولیت های آینده کتابداران و اطلاع رسانان تفاوت معنی داری وجود ندارد. نتیجه­گیری: نتایج این پژوهش حاکی از آن است که دوران گذار و تغییر در علم اطلاعات و دانش­شناسی نیاز به اتحاد در عقاید آینده­ساز مدیران و کتابداران و تلفیق نظرات سازنده هر دو گروه و نیز احاطه کامل ایشان به این موضوع برای ساختن پایه­های محکم و آینده روشن و قدرتمند را مبرهن می­سازد. 

کلیدواژه ها:

آینده علم اطلاعات و دانش شناسی ، توقعات و انتظارات ، کتابداران و اطلاع رسانان ، مهارت ها ، نقش ها ، نگرش